“互联网+”大赛·创赛师资研修班
“互联网+”创赛师资研修班 \ | / ★ 结论：大赛没有教师参与，获奖概率极低 我们在和各个高校的合作过程中深刻的认识指导教师的参与是大赛获奖的关键要素 虽然参赛主体是学生，但是从参赛难度、内卷程度上来讲，若全然依靠学生做好项目几乎不可实现。同时不同学校、不同专业、不同年代的学生天生素质天差万别。所以指导教师是否能发挥作用就异常关键。 我们结合过往合作高校的成功经验和失败教训 很容易得出结论：没有教师参与，获奖概率极低 需要一个懂双创、知创赛、会辅导、能沟通、能训练的指导教师去激发学生兴趣，引导学生行为。在取得成绩的同时，实现以赛促教 指导教师现状 根据指导教师经验不同，又呈现出以下几个问题： 基于此，我们集69位专家智慧，经历9次迭代，专门开发出《“互联网+”大赛师资研修》课程 #01 课程介绍 课程设计是纯粹的获奖导向，从一个想法开始直至冲击省赛、国赛。总共需要过5关。每一关得到充分训练即可获得“80分”，最后20分为天时地利人和 第一关：检验自己备赛方向是否精确 课程匹配：心法研修-《高效备战“互联网+大赛”》 第二关：检验项目及团队是否有获奖潜力 课程匹配：绝学研修-《优质项目的甑选与生成》 第三关：检验商业计划书是否在分点上 课程匹配：招式研修-《商业计划书》 第四关：检验能否安全渡过网评阶段 课程匹配：经文研修-《高分网评资料的有效准备》 第五关：现场赛点发挥应如何编排 课程匹配：华山论剑-《路演答辩制胜秘籍》 #02 研修班亮点 获奖导向，综合培养 不学没用的“废话”，只学有用的“招式”，培训在规则下赢的意识与能力，培养创就业核心素质 结合实际，高效可行 学生事情繁时间紧，商业基础弱，实践不足，从实际出发，提炼模板，标准化，让参赛团队聚集在项目核心，不花浪费时间 经过验证，可信可靠 过往获奖项目经验萃取，历经6年，十多位省赛国赛评委智慧付出，精心研制 #03 研修方式 课程设计中涵盖大量的案例分析，互动研讨，现场训练，情景模拟等。纯讲授的内容占比不超过70%，告别枯燥的“书本知识”。故以线下课为主。线上学习无法达到线下训练的效果 #04 主讲老师 #学员反馈 创 ✦ 详情咨询可电话联系或扫描下方二维码 联系信息 杨泽群｜13119181104 霍雪梅｜15349245916参与度：不了解大赛对自己的价值和意义，没享吃到“果实”导致参与度不高，积极性不足
不自信：由于缺乏经验担心自己指导不好，有畏难情绪
缺方法：没有时间研究、项目经验单薄，没有科学系统的方法，获奖概率低易受打击
